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Em 25 de março a Supervisora Acadêmica do Instituto E.V.A., Denise Pini Fonseca, se reuniu com os Professores Aliados de EVA no CEA.
Naquela manhã foi conduzido um Grupo Focal com os Professores sobre os dois anos de implementação do Programa No Campo com EVA no CEA. O objetivo desta atividade foi avaliar o impacto do Programa na formação dos docentes e coletar suas observações sobre seu alcance e limites.
O vídeo que se reproduz aqui é um resumo das falas compartilhadas pelos Professores.
Na tarde daquele mesmo dia, na sede da Oscip Projeto Araras, nossa Diretora Executiva realizou uma reunião de avaliação de impacto social do Programa na comunidade, dentro e fora da escola, com o Diretor Executivo da Oscip e Coordenador do Programa Escola Resiliente da Defesa Civil de Petrópolis, Rodrigo D’Almeida.
O vídeo resume as perguntas que eles enfrentaram e os exemplos de evidências que puderam ser apresentadas pelo Programa No Campo com EVA.
Em 07 de outubro o CEA realizou um Debate Público para engajar seus 300 estudantes no desenvolvimento do documento “Recomendações dos Estudantes do Colégio Estadual de Araras para a Câmara Municipal de Vereadores”.
Participaram do debate representantes das seguintes instituições:
- Marinete A. D’Angelo – Supervisora Pedagógica, Programa Esse Rio é Meu;
- Rodrigo D’Almeida – Coordenador, Programa Escolas Resilientes, e
- Sérgio Escarlate – Programa Água Limpa da Oscip Projeto Araras
No dia 03 de novembro estudantes do CEA participaram do GIGA Mural do Clima no evento ConscientizAção, organizado pela Mawon e Mural do Clima Brasil na Fundição Progresso. Os jovens brilharam ao lado de centenas de adultos, abordando temas como saneamento básico, desigualdade, reciclagem e justiça climática. A atividade, que conectou causas e consequências das mudanças climáticas, inspirou a todos e mostrou o compromisso da nova geração com a sustentabilidade e o combate às mudanças climáticas.
Os estudantes do Colégio Estadual de Araras, participantes do programa No Campo com EVA, dedicaram o 2o. semestre de 2024 para conhecer e refletir sobre o Plano Municipal de Adaptação para as Mudanças Climáticas de Petrópolis, RJ.
No dia 03 de dezembro, eles foram recebidos em audiência pelo Vereador Fred Procópio, autor do Projeto de Lei No. 2207/2024 que propõe o Plano de Adaptação, na Sala das Comissões da Câmara dos Vereadores, para protocolar suas recomendações para a comunidade de Araras.
No Colégio Anglicano de Araras (Ensino Fundamental - Anos finais municipalizado), durante o primeiro bimestre letivo a Professora de Artes, Rafaela Tedêsco, conduziu um trabalho de conscientização sobre a importância do descarte adequado de resíduos sólidos, utilizando técnicas de desenho, pintura, colagem e dramatização. O mini-vídeo produzido por ela documenta esta produção.
No começo do segundo bimestre letivo, as Professoras Valéria Zainotte Magalhães, Silvia Heloneida S.R. Ferreira (Língua Portuguesa) e Rafaela Tedêsco (Artes) organizaram uma visita pedagógica de profissionais da REBIO Araras para uma manhã de apresentações e debates no COLANAR sobre biodiversidade no Bioma Mata Atlântica, combate a incêndios e preservação da fauna e flora local, para os estudantes dos 6o. e 7o. Anos escolares.
No dia 06/07/2024 ocorreu no COLANAR o evento de abertura das II Olimpíadas com o tema Educação Socioambiental e as Mudanças Climáticas. O evento, organizado pelos professores, sob a liderança da Professora Rafaela Tedêsco e do Departamento de Educação Física, congregou todos os estudantes do Ensino Fundamental - Anos Finais e do Ensino Médio. Foram envolvidos mais de 400 estudantes, professores, funcionários, gestores e convidados representantes de diversas instituições presentes na comunidade.
A cada bimestre o Instituto E.V.A. apresenta uma pergunta-desafio, através de um Módulo de conteúdo para cada ano escolar, localizando este conteúdo na esfera municipal.
A partir desta proposta de pesquisa-ação - e apoiados pela Caixa de Ferramentas do Instituto E.V.A. - os Professores desenvolvem e aplicam as atividades didático-pedagógicas localizadas no esfera da comunidade, das quais são co-autores com seus estudantes em suas localidades.
O Instituto E.V.A. oferece curadoria acadêmica sobre o conteúdo dos módulos, orientação pedagógica para os Professores, supervisão de avaliação de aprendizagem e divulgação do trabalho dos Professores e seus estudantes nesta Sala dos Professores, na revista Letramento SocioAmbiental (ISSN 2965-5005) e nas redes sociais do Instituto E.V.A.